全文获取类型
| 收费全文 | 8498篇 |
| 免费 | 201篇 |
| 国内免费 | 353篇 |
专业分类
| 教育 | 904篇 |
| 科学研究 | 1045篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 37篇 |
| 综合类 | 65篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 6997篇 |
出版年
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 94篇 |
| 2021年 | 125篇 |
| 2020年 | 185篇 |
| 2019年 | 61篇 |
| 2018年 | 99篇 |
| 2017年 | 83篇 |
| 2016年 | 86篇 |
| 2015年 | 104篇 |
| 2014年 | 395篇 |
| 2013年 | 684篇 |
| 2012年 | 818篇 |
| 2011年 | 977篇 |
| 2010年 | 587篇 |
| 2009年 | 479篇 |
| 2008年 | 697篇 |
| 2007年 | 657篇 |
| 2006年 | 684篇 |
| 2005年 | 538篇 |
| 2004年 | 466篇 |
| 2003年 | 390篇 |
| 2002年 | 282篇 |
| 2001年 | 244篇 |
| 2000年 | 152篇 |
| 1999年 | 54篇 |
| 1998年 | 49篇 |
| 1997年 | 23篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1985年 | 3篇 |
排序方式： 共有9052条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
52.
以丰田的供应商网络为着眼点,着重研究知识共享网络的固有难题和演变路径,并对这种强关系的知识共享网络可能存在的风险和局限作了探讨。 相似文献
53.
信息技术环境下图书馆发展走向 总被引：7，自引：0，他引：7
信息技术环境对当代图书馆工作而言是一个崭新的话题，本文立足于信息技术环境对图书馆工作的变革进行检计与思考，从几个方面提出一些看法，企图探讨如何进行变革。 相似文献
54.
潘务正 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(6):79-83
姚鼐和戴震之间的汉宋学术之争是姚鼐离开四库馆的主要因素。戴震其时正以考据功夫受器重,姚鼐虽亦重视汉学,但不能容忍他对朱熹的攻击。姚、戴之争时,姚鼐力单势弱,于是毅然辞馆。姚鼐辞馆反映了清代学术嬗变的重要轨迹。 相似文献
55.
王荣 《西安文理学院学报》2001,16(4):90-92
本文论述了信息时代高校图书馆采访工作中存在的问题,提出了采访工作需借助新设备、新技术;采用多级审核、多人评议制和经费的分散使用的改革方法,并以山东科技大学图书馆的采访信息网络为例,论证了观点的正确性. 相似文献
56.
熊爱民 《贵州教育学院学报》2005,21(1):85-88
运用范畴、划分、概念、空间等的原理和方法，对《冒号分类法》、《中图法》作了两点比较：1两种情报语言分类表结构的组织方法不同；2两种情报语言的词汇语义概念和语法规则不同。结论：《中图法》类表的分类体系与用它组织的文献集合形成的分类体系一致，结构固定，《冒号分类法》则不一致，用其组织文献形成的体系结构随着文献的增加、新学科的增加而变化；在标记制度上，《中图法》只能从类号的末端扩展加细，《冒号分类法》分段标引，每个分面类号的末端都能进行扩展；《中图法》只提供分类检索途径，《冒号分类法》既可从分类途径又可从主题途径进行检索。因此，分面组配情报语言的研究应得到重视。 相似文献
57.
毕节师专、毕节教育学院已合并升格为毕节学院。作为学院三大支柱之一的图书馆,在合并后将面临新的挑战。所以,新形势下的学院图书馆工作在文献资源建设、人才培养机制、读者服务工作等方面也应作相应的改革调整。这样才能发展自我,适应形势发展的需要。 相似文献
58.
高等学校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地,其主要职能是教育职能和信息服务职能,在新时期环境下,高校图书馆应坚持以人为本的服务理念,全面参与学校人才培养工作。文章在查询阅读大量文献资料的基础上,对高校图书馆进行了调查,探索、讨论图书馆的育人途径。 相似文献
59.
电子文献与传统文献各有优劣,通过对比,提出图书馆应正确处理电子文献与传统文献的关系,避其所短,扬其所长,优化馆藏文献结构,更新办馆理念。同时要在新形势下,坚持以人为本,正确处理好读者与馆员之间的关系,搞好图书馆基础设施建设,提高现代化服务水平,为大众营造良好的和谐文化教育氛围,构建和谐图书馆。 相似文献
60.
近年来,高等教育内外部环境发生着深刻的变化,高校面临一系列新挑战。高等教育要以可持续发展为目标,高校战略联盟是高校持续发展的有效途径,通过高校战略联盟实现资源共享、风险共担、相互促进、共同发展的合作机制,进而有效提高我国高校的核心竞争能力。 相似文献